校服的历史可以追溯到欧洲的早期学校。在这些学校中，统一的着装被视为一种规范，可以帮助学生融入学校生活，并培养他们的团队精神。在当时，校服通常包括简单的制服，如长袍和帽子。

在中国，校服的历史可以追溯到辛亥革命后。新文化运动的春潮唤醒了人们对美的渴望，年轻一代显出空前的天真、轻松和愉悦。在这个时期，制服式校服首次出现。

在三十年代，旗袍在校园内得宠，逐渐代替了原本的裙衫式制服。旗袍成为了这一时期的校服。

而在五十年代，全国人民自动穿起蓝色、灰色的干部服、列宁装、棉大衣。长衫马褂至此基本退出历史舞台。


改开后，中国的校服一度是宽大的运动服，质量较差，样式难看，学生不喜欢。进入新世纪，中国的校服也随着学校、学生和家长不断提高的标准，发生着改变。全品系校服，定制校服，专属校服，成为越来越多优质学校的选择。

校服的变迁反映了时代的变迁和社会的发展。从单一的款式到多元化、个性化的设计，校服的进步也体现了人们审美观念的改变。同时，校服的设计和采用也反映了学校对学生的要求和期望，以及社会对青少年的态度。Cre8te青少年校园品牌，专注中国美育校服文化的传播，是众多优质学校的长期合作伙伴。